Настольная игра Домино. Удивительные места России

После изучения природных зон России по окружающему миру в 4 классе,  можно провести урок обобщения с использованием этой игры. Узнать в каких природных зонах находятся эти удивительные места ))))

Купила данную игру и получила прекрасный инструмент для развития познавательной активности  учеников начальной школы. Использую на уроках окружающего мира, внеурочной деятельности и реализации программы "Орлята России", для проведения классных часов "Разговоры о важном". Ребята с удовольствием играют на переменах  и развивают зрительную память.

Эту игру можно использовать для квест- игры,где на каждой станции ребята могут  выполняя задания узнать о удивительных местах России.

Игра отлично подойдет для Разговоров о важном. На классном часу, посвященном России, преподаватель может предложить ребятам вместе сыграть в домино. Но каждый ребенок, который кладет подходящую костяшку должен сказать несколько слов о том удивительном месте России, которое на ней изображено. Так домино выстраивается по цепочке, а дети узнают, как широка и разнообразна наша страна.

Очень полезная и интересная игра.
Надо побольше таких игр, чтобы дети, когда вырастут не уезжа ли из России в другие страны, а жили и работали в своей стране, в России.

Совершенно замечательная игра, которая в простом, доступном, ярком и занимательном виде позволяет школьникам разного возраста ознакомиться с различными уникальными уголками нашей страны. Игра может и должна пробудить интерес к путешествиям по нашей Родине, показывает, какая она разнообразная, интересная.
Мы с детьми 5-9 класса играем в неё на переменах, используем во внеурочной деятельности и на занятиях кружка "Юны. Мои семиклассники очень активные, шумные, но стоит взять в руки карточки, наступает почти тишина, они с удовольствием выстраивают "змейку" природных достопримечательностей. При этом у нас всегда рядом находится большой подробный атлас мира, в котором дети смотрят, где именно на карте России находится это место, как далеко оно от нашего местоположения. Так же мы используем Яндекс карты, на которых выстраиваем маршрут путешествия к той или иной точке из нашего посёлка. Мы выясняем, каково расстояние до точки, на каких видах транспорта можно добраться туда, насколько это место доступно для посещений, что ещё можно посмотреть рядом, насколько комфортным будет путешествие. И вот так, в игре, день за днём, мы изучаем территорию нашей страны.

Добрый день уважаемые!
Удивительные места России.
Каждая карточка домино содержит изображение одного из удивительных мест России. Игра гчень универсальная.
Подходит для всей семьи,доя старших гр.дошклльников и конечно же для дктей начального образования.

Все же хотят, чтобы дети были самыми умными, не так ли? Для этого в наше время есть куча развивающих игр. Есть качественно сделанные, но не работают, а есть действительно помогающие родителям в обучении ребёнка. Здесь тренируется и память, и внимательность и усидчивость. Скорее процессы запускаются более глубокие, но мы не психологи и т.п. Игра вызывает интерес, на грани азарта. И вовлеченный в игру ребёнок не осознанно запоминает Изображеничюя, а вместе с этим начинает читать их в карточках. За несколько дней происходит то, чему мы в свое время учились месяцами. Заданий можно предложить самых разных.
Предлагаю свою идею.
Детям можно дать задание,чтоб они нарисовали то изображение - достопримечательности которое им очень понравилось.
А так же сделать Творческую выставку с рисунками детей.
Пусть на первый раз это будкт до 5 рисунков и попросить детей рассказать,что они нарисовали,откуда узнали.
тренеруется память,мелкая моторика рук,воображение и конечно же выступление перед присутствующими!
Ведь таким образом мы можем и должны воспитывать чувства патриотизма нашего покаления.
Рекомендую.

Здравствуйте.
Мы живем в большом доме несколько семей одной большой семьей. И, конечно же, в доме много разновозрастных детей от 1 годика и до 18 лет. Хотя я считаю и в 21, и в 41 – это все равно дети, хотя у них уже свои дети, а у детей уже тоже есть дети. Ну, а раз есть дети, значит, есть и всевозможные игры, и настольные – не исключение.
Очень удачно «Просвещение» запустило новый проект для создания образовательной игровой среды с помощью настольных игр. Главная цель проекта - дать родителям и педагогам готовый полноценный инструмент для того, чтобы помочь организовать обучение детей в увлекательной форме. Комплекты такой «Игротеки» стоят на трех китах: красочных иллюстрациях, интересных фактах из разных областей знаний и игровых механиках.
Что мне очень нравится в настольных играх от «Просвещения», так это живое общение. Ведь все уже устали от интерактивных электронных способов общаться. Живое общение – вот, что сейчас не хватает всем. Ребенок получает коммуникативные навыки, а для взрослого  - это лучший способ провести время со своими чадами увлекательно, интересно и полезно. И что важно, дети, играя, обучаются легко и просто! Время летит незаметно, ребенок не устает, и у всех после игры остается хорошее настроение и, конечно, знания в голове. Так, играючи, дети учатся регулировать поведение, прислушиваться к другим, формулировать свою точку зрения, продумывать стратегию, развивают мыслительную деятельность, долгосрочную память и много другое. А еще все настольные игры устанавливают какие-то правила, поэтому – это идеальный способ понять, принять и научиться применять правила в жизни. Например, замечательные игры серии «Домино», такие как «Удивительные места России» и «Архитектурные памятники России» разработаны на основе привычного домино, но вместо точек там карточки с красочными изображениями, которые надо прикладывать друг к другу совпадающими сторонами до тех пор, пока у кого-то из игроков они не закончатся. Можно, конечно, играть так долго. Но еще правила можно менять, дополнять, усложнять, конечно, если обговорить это заранее! У детей богатая фантазия, и они могут менять правила, прямо на ходу. Для детей это еще и очень почетно, стать автором новых правил целой игры. Если правила меняются, их нужно обязательно прописать в специальной тетради.
Вот, например, такую идею предложил мне ребенок 11-ти лет: рисуем карту нашего огромного дома, это дело не простое, поэтому сделать это доверили только взрослому. Группа детей делится на две команды. Первая команда прячет фишку от домино и обозначает это место на карте. Если в этой команде дети младшего возраста, то обозначить место, где спрятана фишка им может помочь взрослый. Вторая команда ищет фишку, сравнивая данные по карте. Найти костяшку бывает очень не просто, т.к. дом большой, много комнат, кладовок и всяких потайных мест. Но зато и очень интересно, у скуки просто нет шансов! Причем играют все вместе, и большие, и маленькие. Но, если долго не получается найти фишку, то можно и помочь, например, используя слова «горячо», «холодно». Ну, а самое интересное начинается тогда, когда фишка обнаружена и извлечена из потайного места: детям открывается ценная информация, например, об уникальных местах Алтая, Волгоградской или Калининградской области, которую спрятали от человечества инопланетяне! Сюжет игры можно придумать и другой, например, наша маленькая Алиса (ей 4,5 года) уверена, что Ценную информацию спрятала именно Снежная королева. Эту новую информацию обязательно нужно запомнить, проговорить или даже пересказать, т.к. при обнаружении фишки срабатывает какое-то волшебство, и костяшка ровно через 30 минут исчезает!
Такое общение в процессе игры дает позитивные эмоции, а новые знания доставляют радость, успешно проходит социализация между разновозрастными детьми, укрепляются взаимоотношения, проявляется сплоченность в коллективе.
Настольные игры - это весело, и учиться легко!